记叙文的作文300字

记叙文的作文300字汇总六篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的记叙文的作文300字6篇，希望对大家有所帮助。

记叙文的作文300字 篇1

成长是每个人一生的必修课，有的人成长得乏味，有得人成长得快乐。

小时候，我们想着长大；可长大了，又想着不长大。是什么使两者并存呢？使两个分别叫烦恼与快乐的精灵！

小时那个调皮、好奇、胆小、好强的我，是多么天真烂漫，整天嘻嘻哈哈地疯玩，不是把邻家的花瓶打碎，就是把花草给折了玩。邻居们都拿我没办法，只要我干了点调皮的事，他们就说，小家伙嘛不懂事，瞧她摸样挺可爱。我当然也十分胆小，每当大人说一些惨不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起来。晚上睡觉时，不敢闭上眼睛，生怕做起噩梦来。小时候别提有多开心了！小时侯那段美好的记忆永远是金色的，美丽的。

“光阴似箭，日月如梭，”成长的脚步不停地跟了上来，一眨眼，我也即将成为六年级学生。

听爸妈说六年级的题目比以前更深奥了，非常难，不过我知道“万事开头难”，只要不懈努力。对我来说，成长就像一颗神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品尝。但是只有长大才能使我们接触道更新鲜，更奇妙的世界。长大不但酸痛，而且幸福。

不管一天又一天是怎样度过，太阳总是每天升起又落下，花儿也总是随着时间花开花落。我们要和时间赛跑！

记叙文的作文300字 篇2

城北小学前几天，我家都是用电蚊拍把蚊子干了才睡。

可是今天，满头大汉的我一躺就睡哪关什么蚊子啊！刚刚躺上床，眼睛迷起正要进入梦乡时，耳边传来了刺耳的翁翁声，就如轰砸机的阵响在我耳边不住地回想。使我不得安宁，我怒气冲天。拿起电蚊拍叫了一声：“冲啊！”便用雷达似的眼睛扫描器对蚊帐进行了全方位搜索。

找到了，那蚊子仿佛在说：“小子，来吧！我再和你玩几下。”我气急败坏，来就来！我小心翼翼地走上前，使出吃奶的力气猛按下去。没想到蚊子竟然拍拍屁股开溜了。搞得我满手是血。这回我可不能掉以轻心了蚊子也不是那么好对付的。

我拿出了电蚊拍蚊子好象看透了我的心思，逃之夭夭了，竟飞到厕所去了。

我想：“这蚊子诡计多端，我必须要绞尽脑汁思考一下下一战的的计谋。这回可不能再给蚊子苟怯偷生了。

我对准蚊子一电，蚊子是电死了可我却率了个仰面朝天。

这次蚊子大战让我久久不能忘怀。

记叙文的`作文300字 篇3

常听大人说：“女儿乖，女儿巧，女儿是父母的小棉袄。”但我和爸爸却是“水火不容”，经常较劲。

就说那一次吧，有几篇日记我写得很短，爸爸拿着日记本走到我面前，一开始还温和地说：“你这写的是什么？”“是日记呀！”“日记就这样写？这么短也配叫日记？”爸爸的怒火上来了。“比以前好多了……”我反驳，“写长了就不叫日记了，叫作文！”“哼！那也不应该写这么短呀！”我说：“文短但内容精辟。”“还‘精’什么‘辟’，写得也太短了！”爸爸生气了。“爸爸，日记写得好不好与长短没关系，重要的是一天过得有没有意义呀。”“你……你……不行，反正以后给我好好写！”哈哈！爸爸说话明显有点底气不足。

还有一回，是在三年级，有一段时间我的成绩下降了。爸爸说：“期末考试你准考不了90分！”我听了很不服气，心想：哼，别把我看扁了，我一定考个90多分给你看。从那以后，我努力学习，暗暗和爸爸较着劲，利用点滴时间积累着知识，汇集成智慧，很多难题都在我这里迎刃而解。期末考试，我以语文99分，数学100分的成绩名列榜首。我把这成绩拿给爸爸看，爸爸激动地说：“你……真是好样的！”

和爸爸较劲，其乐无穷。

记叙文的作文300字 篇4

我喜欢晨读，尤其喜欢晨读时老师读的那些故事。

新学期开始了。清晨，当我们朝气蓬勃的走进校园，丰富而愉快的校园生活就开始了。坐在宽敞明亮的教室里，同学们怀着热切的心情，开始上大家都喜欢的晨读。朗朗的读书声在校园里回荡，同学们无不陶醉在自己悦耳的晨读声中。当我们的读书声停下时，我赶紧抬头望着老师，望着老师手里的书，急切地想：今天会讲哪本书，讲什么故事?当老师读故事的名字时，我的内心有点小小的激动：《当一块石头有了愿望》，好奇怪的名字，我喜欢。

和我想的一样，这的确是个好听的故事，一个邮递员被一块石头绊倒了，他没有扔掉，而是开始收集石头，想要建一座城堡。所有人都笑话他。二十年后，邮递员建成了许多式样的城堡，许多人慕名前去参观，连毕加索都去参观了他的城堡。就这样，邮递员给了石头一个愿望，石头帮邮递员实现了梦想。

一个动听的故事，让我知道了有愿望是多么重要，因为有愿望就会有奇迹。晨读虽然结束了，可晨读的故事教会许多我人生的道理，并且带给我一天的好心情。

于是，我又期待下一次晨读，下一个晨读的故事。

记叙文的作文300字 篇5

本次教学的内容用了两节课的时间，从整个教学过程来看，突出了教学的重点，引导学生在记叙文的写作中寻找亮点，也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点，找生活中的“动情物”，抓情感的“触发点”，教学过程突出了讲练结合。作文教学的复习备考中，想找一个学生可操作的方法，显得有弄巧成拙之感，但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的，它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实本分的情感，使读者流下激动、辛酸泪水的写法，就是生活写真法。从学生的练习情况来看，效果还不错，因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练，这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”，应该一步一个脚印的引导学生关注生活，记录生活，体味生活，这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样：“材料丰富，形象丰满，意境深远”，“见解新颖，材料新鲜，构思新巧……有个性特征。”

记叙文的作文300字 篇6

在我们这个团体里有很多趣事，但是有一件事让我记忆犹新。

今天早上起床，睁开眼睛看见外面下这鹅毛般的大雪，我起床吃完早饭，就赶紧来到学校，看见同学们都来了，等着班主任来，我坐在我的位子，看着窗外的雪，我一不留神看见了窗户上的窗花，“哇”太漂亮了，我喊：“快看窗户上的窗花，可漂亮了呢。”大家被我这么一喊都看传呼上的窗花了，有的像花朵;有的像沉睡的狮子;有的像一只温顺的绵羊就在我们看得……入神时老班来了。我们赶紧回过头来，老班说：“今天早自习不上了，让你们去玩雪。”我们高兴的欢呼起来。我们一下子都跑到楼下，忍不住在雪地里踩了几脚，发出：“嘎嘎”声，就像美妙的音乐，我们还在里面打滚，起来一看十几个身影出来了。我们高兴的玩起来了这就是其中的一件趣事