记叙文作文

记叙文作文合集五篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的记叙文作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记叙文作文 篇1

天还不太亮，我们便到了千佛山的脚下。同学们满脸轻松，写满兴奋，都迫不及待的开始爬山。放眼四周，黎明将始，四周并不明亮，欢声笑语中伴着蝉鸣鸟叫，我们启程了。

爬了一会，同学们的额头开始微微冒汗，能轻微的听到鼻子的喘气声。我开始注意到一旁的石栏，慢慢的向石栏靠近，手情不自禁地扶了过去，嘴里越来越干，这时想起书包里的水杯，拿起水杯，“咕咚咕咚”地喝了下去，此刻喝下去的水，滋润着我那颗干瘪的心。大家的脚步也放缓了，同学们的说话声也越来越小，因为每说一句，都会消耗体能。这时，听到老师说：“同学们，我们休息一下。”

终于休息了，坐下，侧身看得身边的这颗枣树。粗壮的根须钻出来地表，粗糙的树干挺立着。大概在三分之一处，有了许多枝干，纵横杂乱。还有一根粗壮的枝干横漫到路边。翠绿的叶子簇在一起，好像一个大凉棚。色如翡翠的枣和树叶，透过其只能看到星星点点的天。瞧，那树枝横斜在路上，上面数不胜数的果子，是在炫耀自己的果子之多？不，等到秋日到来，一定用它那酸甜的果子，慰劳山上的路人，在静静欣赏这棵树时，同学们的心渐渐平静下来，汗也慢慢消失了，疲劳也消除了，起身继续前行。

大概又走了二十分钟，消去的疲劳有再一次的袭来。我的腿已经开始发抖。我突然有了一种想法：好累啊，不想爬了，好想回家。身边好多同学都大口喘着气，哗哗流着汗，很多同学嘴上说着不爬了，但还是扶着石栏慢慢的站了起来，这一个个艰难前行的身影，给了我一丝力量。

又走了十分钟左右，随着楼梯越来越陡峭，疲劳加上害怕。身上背的的东西恨不得都扔掉，仿佛有千斤重。腿上似乎绑了沙袋。耳边传来刺耳的蝉鸣，似乎扯着嗓子在给我们加油，再加把劲，爬！

终于到了山顶，凉风习习，风吹过我们的发梢，把我们的疲惫都吹走了。此时此刻向远处看，想到了杜甫的`一句诗：会当凌绝顶，一览众山小。高楼在薄雾中若隐若现。同学们的脸上也露出来轻松的笑容。太阳突破重重雾霭，升了起来，济南，这个老城，在太阳的光辉中醒来。而我的心也随着初升的太阳被唤醒了。

记叙文作文 篇2

这是一朵被仲夏的雷雨无情拍打着的鸡蛋花，在一个平常无奇的日子，蓦然映入我的眼帘。在略显灰暗的天空里，它倔强地地怒放着，纯白无暇的花瓣在这灰色的背景下熠熠地闪烁着生命的光芒。

明明是大自然中的一朵再寻常不过的花，却能在这样的苦难的打磨下顽强地绽放。看着它，我有些汗颜，我们，尤其是我，又当如何呢？ 一直以来，我非常敬重海伦·凯勒，奉为我心中的圣人。她用常人无法想象的坚强，把缺陷变为力量，化苦难为精神食粮，取得了举世的成就，赢得了世人的尊敬，流芳绵延。她用她不停奔走铸就的精神世界向所有的人——健康和残疾的人诠释苦难的意义，教会人们如何面对苦难：只要坚强只要努力，再苦难的生命也能绽放生命的美好，也能看见属于自己的蓝天。海伦·凯勒是人类当之无愧的榜样。

被称为“轮椅上的巨人”的霍金，一生只能在轮椅上度过，但就是这样一位遭受疾病沉重打击的科学家，用自己坚强的意志，谱写着感人的生命赞歌，他用他一生不停研究打造的傲人辉煌告诉人们：苦难并不可怕，可怕的是不敢面对苦难，只有在苦难面前不言放弃，才能找到属于自己的一片蓝天。

再看看经历过地震、洪灾的人们吧！这些天降的毫无征兆的苦难忽然向他们袭来时，他们难道就没有绝望吗？有的，一定是有的。面对触目惊心的灾后家园的残骸，面对妻离子散亲朋不再的痛苦，没有人能在一瞬间抚平心中的创伤。但是苦难并没有使他们就此倒下，一蹶不振，在苦难打击下的他们却更加坚强，为了新家园为了新梦想而不断努力。阳光总在风雨后，当苦难彻底地离去，迎接他们的是一方蔚的天空。

再回首看窗外，雷雨早已离去，雨水冲刷后的天空显得更加蔚蓝。人生的洪流中总会有像雷雨一样突如其来降临的苦难，纵然是再大的苦难我们也不能倒下不能放弃，要昂首挺胸，笑对苦难，待所有苦难都过去，你看，窗外又是一片蓝天。

还是那个雨后，还是那多鸡蛋花，依旧是平常无奇的日子，它倔强地地怒放着，纯白无暇的花瓣在这灰色的背景下熠熠地闪烁着生命的光芒。

记叙文作文 篇3

童趣如果消失了，我们就会称其为“稳重”。而有一些始终保持童心的人，我们称其为“幼稚”。更有甚者，少年老成，与亲戚家人在一块儿的时候，故作安静沉稳换取亲戚的夸奖，而雀跃的儿童就被家人亲戚责骂不够“稳重”。

我们什么时候把“稳重”与“没有童趣”，“幼稚”与“童趣许多”互相挂钩了。

总是令人无法理解。人口千万，形态各异。自然性格也有迥异之处。有的人天性童趣开朗，老了也是老顽童。青年时期应该是受了很多委屈。我是很替这类人抱不平的。第一，他们保持了应有的乐观，其次，他们的心态积极向上，对生活充满了乐趣。对自己的周围人充满开心的情绪，应当是值的鼓励的。为何会背上“不正经”的名义？再比如一类人，年纪平平却故作平稳的姿态，总是想尽力够到“沉稳”的感觉，殊不知赢得了家人的赞许，失去了唯有这段年纪才有的童趣，实在让人惋惜。

儿时，我可以逃课观察蜗牛的形态，轻轻摘下花朵，把花瓣卸下，用舌头吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然爱观察蜗牛的形态，捉一只蝴蝶关在笼子里，观察其一举一动。

我的童趣满满；工作的时候，我面对不同的工作场合，可以给予不同的反应。如果按照大家们的想法，幼稚”与“童趣许多”相互比较，我可算是不稳重的人儿了。

我觉得我们要知道稳重和不稳重的区别，稳重应当指的是给人为人处事上的感觉，我强调的是“事”，即是说，在做事方面给予别人稳重的感觉，那么此人就是稳重的。而对于私底下的童趣童心，是不能作为一个人是否稳重的标准来评判的。而不稳重，应当指的是某人在做事情的时候，丢三落四，常常无法圆满完成任务，同理，私底下的童趣也不能作为不稳重的象征。如果非要说此人，则只能说“做事不稳重，童趣心很重”。两者是分开的。绝对不能混为一谈的。

大家们太容易把事情都混为一谈来对比了，例如“穿着耀眼”就是“不务正业”。“耳钉个性”认为“流氓地痞”。我们总是一直呼喊要避免“刻板映像”却还是“无法规避”。想要改变这一现象，也许是我们需要慢慢改变的一个过程吧。

记叙文作文 篇4

于是，终有一天开始学会了沉默，当一个人学会了沉默，他才会渐渐明白什么是人生。

一直不愿意承认自己是个脆弱的人，当我看到自己满是眼泪的眼眶，看到自己强忍着没流下来的泪，才知道，自己还未长大。

从小就渴望将来能够当一名旅行家，在自己的足迹中，用自己的文字沉淀自己人生，可惜至今我还没有走出自己生活的那个小城市，看到别人到了这儿，到了那儿，用或优美，或细腻的语言写出了自己的感受，自己的经历，心里很是羡慕，但却只能在别人的描述中来自我安慰，自我陶醉。

我身上有太多的负担，如今很难为自己做一点什么打算，于是只能望梅止渴。当我明白我曾经的梦想只能依旧是个遥不可及的梦时，我知道，这就是人生。

其实以前自己一直是很喧闹的人，常会让朋友们笑解愁肠，可是，现在谁来解我的愁肠呢？也许只有我自己。

也许今天不能代表明天，但是今天一定会影响明天。走过这一路，明白了很多，我知道，自己其实是个很有上进心的人，颓废不是我的本色。我之所以会学着开始沉默，是因为我知道了，有时候，沉默才是最好的自我调节方式。

我可以在沉默中学到很多，但是我的沉默，会掩盖我的本色，让人很难看清，从我笔端流出的或忧伤或绚丽或激昂或明快的感情，只是一种宣告，每个人路都有坎坷，有坦途，你看到了忧伤，有没有看到忧伤里面的文字，无形的文字，看懂了，那才是真正的我。

当我渐渐明白了人生，我便开始学会沉默，手指之间的变幻，闪现的是人生的色彩。

……

看到了生命的绽放，看到了你们都好，看到了亲人依旧明朗的笑容，看到了自己身后的脚印，看到了纸上不成文的句子。

于是，我又沉默了。

记叙文作文 篇5

在我们身边有许多好人好事，而在我的身边就有一个。

一天，我和姐姐在去商场回来的路上等公车，哇，可真多人哪，公车来了，所有等车的人都慢慢地来回来移动，都相寻找一个最佳的位置，好让自己第一个冲上车。车停了，门一开，我就冲上去，马上占了两个位子，就一屁股坐上去，一个给姐姐，一个给我。所有人都上车了，整辆公车都挤满了人，水泄不通。当正要关门时，一个满脸皱纹的老奶奶一拐一拐地上了车，因为当时车上一个位子都没有了，所以老奶奶只好站着。车开了，老奶奶扭呀扭，站不稳。过了一个站，车上只有上车的人，没有下车的人，看着老奶奶那双手紧紧地抓住扶手，甘难地站着，我心在进行思想斗争。我到底该不该让座呢，如果让了座，我还要站很久才到家呢！正当我感到很矛盾时，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不犹豫地站了起来，说:“老奶奶，您坐这吧!”老奶奶听了，笑着说：“谢谢你呀，小朋友！”“不用谢，这是我应该做的！”姐姐也笑着说道。

下车后我不解地问姐姐：“姐姐，你刚刚为什么要给那个老奶奶让座呢，车上还有那么多人，而且那时离到站还有很长时间呢！”姐姐听见了，对我说：“老师说过，尊敬长辈是我们小学生应该做的，而给老人让座，也是我们少先队员尊敬长辈最基本的。”听了姐姐的话，我心里顿时万分羞愧，感到火辣辣的。

没错，尊敬长辈，“让座”，是最基本的，可我居然连这件小事情都做不到，相比之下，我顿时感到自己很渺小，惭愧给不已，亏我还是少先队员呢！

让座的事情虽然很小，可构建和蔼社会，正正需要这样的人和事啊！我应该要向姐姐学习，做到从小事做起，从现在做起，做个文明好学生！