四年级作文

时间:2024-11-04 10:28:02
【推荐】四年级作文三篇

【推荐】四年级作文三篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的四年级作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

在我们的学校里,有些同学在桌子上画了一条三八线,我不让你,你不让我!在上课的时候老是打架!我超了一点,他就打我,他超一点,我就打他!后来谁也不理谁了!上课也听不进老师说的重要的问题了!学习成绩开始下降了,这样做非常不好!我觉得同学之间不用画三八线,应该把手伸出来交好朋友!我超过来一点,你稍微过去一点,你要是掉下去了,你跟我说,我过来一点!

这样问题不就解决了吗?还有我在菜市场,我看见一位清洁工,还有一位在购物的阿姨,发生了一些矛盾!清洁工不小心把扫把上的脏东西弄到了那一位正在购物的阿姨的袜子上!那个阿姨就破口大骂那位清洁工,清洁工说了一声对不起!但是那个阿姨还要骂那位清洁工!

我觉得那个阿姨好不讲理哦!人家都说了一声对不起了,还要骂她!我想人生中三句话是不可缺少的,那就是,对不起,谢谢,没关系,这三句话。有了这三句话,我们的世界就会更美好!更和谐!更快乐!人与人之间要互相体谅,互相宽容,要多站在别人的角度去想想,这样我们的社会,就会变的更和谐!

四年级作文 篇2

盛夏之时,荷花开了,亭亭玉立。

荷花,中国十大名花之一。以往多少文人墨客为她挥洒文思,赞她高洁,在我心中荷花不仅外形甚美,而且内在颇为无邪。

靠近夏日荷塘,一股幽幽的清香萦绕鼻间,久久不散,深入心扉。抬头间,满目的荷叶,绿绿的,蓬蓬的,颇有“接天莲叶无穷碧”之景。粉里透白,白里渗粉的荷花在荷塘内显得极光耀眼,似星辰,如粉晶,确有“映日荷花别样红”的韵味。

荷花,水生植物,性喜相对稳定的平静浅水,湖沼、泽地、池塘是其适生地。荷花正如周敦颐的《爱莲说》中所说的“莲,花之君子者也”。她不爱像牡丹一般高贵得生活在世人的眼中,也不爱像菊花一般隐逸在陶渊明心中,更不爱同蜡梅花一般傲立于白雪之上,“凌寒独自开”。她只愿在热情如火的夏日里留下自己纯洁的倩影。花叶清秀,花香四溢,沁人肺腑,这就是荷花,有着迎骄阳而不惧。“出淤泥而不染”的气质,“濯清涟而不妖”的精神。所以她是人们心目中真善美的化身,吉祥丰兴的预兆,更是佛教中神圣纯洁的名物,也是友谊的种子,佛教以莲花象征弥陀所居的净土,因莲花吉祥清净,能悦众心。其次,莲花有四德:一香,二净,三柔软,四可爱,她美似天仙,不可方物啊!

荷花有清心醒脾,补脾止泻,养心安神明目,补中养神等药用价值。另外,她还能作为食用的上好材料。常言道:“哑巴吃黄连——有苦说不出”讲得就是那莲子了。莲子虽苦,其药用价值也是不可小觑的,这不就正应了古人云:“良药苦口利于病”之意吗?吃它可以用来强血,隆血压,何乐而不为呢?她的花瓣晒干后也能用于制成食品,香而不腻,甚合心意。荷藕,大家肯定都尝过,是不是味道超爽呢!

荷花,她有着多种的花型,如单瓣的,复瓣的。她有多样的花色,如白色的,粉色的,深红的,淡紫的。她充满了神秘的美,令人移不开眼。

亭亭荷花,幽幽清香,窈窕身姿,这已不再是用语言文字所能畅谈的美了。不必说她的生活环境,也不必说她的价值极高,单是那娉娉之姿,就够人神往了。

四年级作文 篇3

夏的脚步让人感到是缓慢的,在缓慢的时间流里,我一点一滴地感受着夏日的美好,正是夏的孕育,才使万物在这样的季节里,尽情地显现自己独特的风姿,尽情地向上生长,尽情地把万紫千红过后的那一种明艳,展现在每一个人的面前,让人们去感受它魅力的所在,没有矫作,没有张扬,尽情展现的是生命旺盛的力量。

小草

在夏天的怀抱里,最快乐的要数小草。长长的、细细的、绿绿的叶子,无论是暴风雨中,还是烈日炎炎下;无论是漫长的黑夜,还是黎明前的晨曦中,小草,这些大自然中的精灵,总是快乐地在夏日的怀抱里,和伙伴们一起在风中舞蹈,一起在雨中鸣唱,一起在太阳下私语。

无论是长在漂亮的公园里,被人们用来欣赏,还是长在路旁,任其自生自灭;无论是长在深山里独自歌唱,还是长在大城市的繁华地段。小草从来不以物喜,不以已悲,总是那样的坚强不屈,总是那样的乐观向上。别人行为并没有影响到小草的心情,只要有一点土,只要有一点阳光,它们就会拼命地生长,再生长。即使没有伙伴,即使身旁是参天大树,即使没有太多的阳光雨露,即使人们对它们进行践踏或者割杀,这一切都不能让小草屈服。

夏天是小草的天地,夏天是小草的季节,夏是属于小草的,在这样的夏日里,小草是夏的主旋律,它为夏而歌唱,它为夏而舞蹈,只有在夏的怀抱里,它才是最快乐的。

蒲公英

在夏日的田间,地头,或者是沟河旁边,我们总会看到那美丽的蒲公英。看着蒲公英在夏日的太阳里,在丝丝的风中张扬着一种无语的快乐。长长的、锯齿般的叶子歪歪斜斜向四周伸展着,伸展着。他们或三三两两地长在一起,或一棵长在小草之中,或依在树根之中,但都是那样的自信,那样的快乐,那向上伸展的花茎,顶着圆圆的毛球,即使没有蓝天的相配,也是那样的让人意味深长,那要的意境深远。

六月的阳光是炽烈的',即使风也带着一种干燥的气息,但那小小的花球却在这样的季节中,一点一点地向上张扬,一点一点的向外伸展,一点一点的开出了妩媚的花朵,一点一点的散出了暖暖的甜意。真是一花一世界,一草一天堂,蒲公英用这简单的一切诠释了生命的含义。没有花时,叶是美的,没有叶时,根在生长,没有根,即使一粒种子也在孕育。这就是生命的全部。

在人生的路上,也许没有轰轰烈烈,也许没有扬扬洒洒,有的只是平实的脚步,有的只是平凡的人生。当我们在尘世中阅读着不同的画卷,当我们在行程中阅读着不同的足迹。感受着花落时的静美,花开时的绚烂,都成为我们生活中的一个个画面,记住的终久要记住,该忘记的终久要忘记,我们只是生命的过客。在匆匆的行程中,总有一种办量给我们支撑,总有一种爱让我们心痛,总有一种情怀让我们感动。

在这样的夏日,我呼吸着这炽热的风,感受着夏火一样的热情。静静的聆听着窗外蝉的鸣唱,叶的舞蹈,花的开放。夏让我感受到生活的另一种风情,别一种娇娆,我所知道的夏,正让我用心去感受。

《【推荐】四年级作文三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式